يتم إنشاء هذا الصوت تلقائيًا. يرجى إعلامنا إذا كان لديك استجابة.
موجز الغوص:
- خلال جائحة COVID-19 ، أعلنت معظم الكليات عن مساعدات مالية طارئة للطلاب على نطاق واسع ومتكرر عبر الإنترنت. لكن بعض الطلاب ما زالوا غير مدركين للمساعدة المتوفرة ، وفقًا لبحث جديد من الرابطة الوطنية لمديري المساعدات المالية للطلاب و NASPA ، وهي جمعية للتعليم العالي لمديري شؤون الطلاب.
- يستخلص البحث دروسًا من تمويل الإغاثة الفيدرالية الطارئة للوباء لاقتراح تحسينات على أي برامج مماثلة تديرها الكليات أو الولايات أو الحكومة الفيدرالية في المستقبل. يجب على الكليات زيادة الشفافية حول عمليات المساعدة الطارئة من خلال توضيح معايير الأهلية والأهلية ، وتوضيح سبب رفض الطلبات ، وفقًا لتقرير عن نتائج البحث.
- على مستوى الولاية ، يجب على القادة إنشاء برامج مساعدات طارئة قبل أن تصبح ضرورية وإضافة المرونة إلى البرامج الحالية القائمة على الاحتياجات للوصول إلى المزيد من الطلاب ، وفقًا للتقرير. يجب على الدول أيضًا تقديم المساعدة الفنية للكليات لمساعدتها على إيصال المساعدة إلى أيدي الطلاب.
الغوص انسايت:
استجابةً لوباء COVID-19 ، وافق الكونجرس على ثلاث دفعات من تمويل الإغاثة في حالات الطوارئ للتعليم العالي بلغ مجموعها أكثر من 76 مليار دولار. وزعت وزارة التعليم الأمريكية الأموال على الكليات من خلال صندوق الإغاثة في حالات الطوارئ للتعليم العالي ، أو HEERF.
استطلعت NASFAA أعضائها في النصف الأول من هذا العام لقياس تجاربهم مع تمويل HEERF. قالت غالبية المؤسسات المستجيبة البالغ عددها 321 ، 60٪ ، إنها تشارك المعلومات على نطاق واسع حول مساعدات HEERF المتاحة للطلاب ، بدلاً من استهداف مجموعات سكانية محددة للطلاب. كان الاتصال رقميًا إلى حد كبير ، حيث تستخدم 85٪ من المؤسسات البريد الإلكتروني و 61٪ تنشر على مواقعها الإلكترونية.
قال خُمس المستجيبين إنهم استخدموا الدروس المستفادة من إدارة منح HEERF لتحسين برنامج مساعدات الطوارئ الحالي. وشملت التحسينات المشتركة عمليات التقديم ، واتصالات الطلاب ، والإطار الزمني لاعتماد الأموال وصرفها.
كما أجرت NASFAA استطلاعًا للطلاب من خلال المؤسسات الأعضاء ، وتلقت 18،316 ردًا في مارس وأبريل. يتناسب معظم المستجيبين مع ملف طلاب الجامعات التقليديين – 69٪ تراوحت أعمارهم بين 18 و 24 عامًا ، وحوالي 83٪ كانوا مسجلين بدوام كامل ، و 79٪ ليس لديهم معالون.
أفاد غالبية الطلاب الذين تلقوا تمويل إغاثة باستخدامه للاحتياجات الأساسية مثل الطعام والكتب والسكن. قال حوالي نصف المستجيبين ، 53٪ ، إن المساعدات الطارئة سمحت لهم بتحقيق أداء أكاديمي أفضل ، وقال 41٪ إن المساعدات سمحت لهم بالاقتراض بشكل أقل في قروض الطلاب.
حصل اثنان من كل ثلاثة طلاب تقريبًا على مساعدة مالية طارئة من كلياتهم خلال الوباء ، بمتوسط 1000 دولار إلى 2000 دولار ، وفقًا للتقرير. أفاد أربعة من كل خمسة طلاب بالحصول على المساعدة بسرعة كافية لتكون مفيدة ، وقال 61٪ أن المبلغ كان كافياً لتلبية احتياجاتهم.
بينما قال 56٪ من الطلاب إن تمويلهم جاء من HEERF ، لم يعرف الثلث من كان يمول المساعدة.
قد يكون نقص الوعي حول التمويل قد أعاق توزيعه.
قال نصف الطلاب الذين لم يتقدموا للحصول على أي نوع من المساعدة الطارئة إنهم لم يكونوا على علم بتوفرها ، وفقًا للتقرير. وقال 62٪ ممن تقدموا بطلبات ورفضوا إنهم لا يعرفون سبب رفض طلباتهم.
يجب على قادة الحرم الجامعي إعطاء الأولوية لمعرفة كيف تتغير احتياجات الطلاب والمتابعة للتعرف على تجربتهم مع عملية المساعدة الطارئة ، وفقًا للتقرير.
