Breaking News

في عيد الميلاد وأكثر من ذلك، هناك إمكانية الحصول على لقب مرتبط منذ عامين


انتقل Jazmín Mejía مباشرة من المدرسة الثانوية إلى ما اعتقد أنه الخيار المثالي في جامعة Loyola في شيكاغو، على بعد 30 دقيقة من السيارة في الحي قبل أن ينمو.

ولكن سرعان ما تم إنشاء حرم جامعي في الشمال حيث يضم حوالي 17000 طالب.

“الفصول الدراسية كانت كبيرة جدًا”، بقلم ميخيا، في 18 عامًا. “سيكون من الصعب علي أن أتمكن من المساعدة”.

بعد مرور عام، أعتقد أن الجامعة ستحظى بالمزيد من التشجيع.

لقد أنشأ الحرم الجامعي الرئيسي في Loyola لكلية Arrupe School، وهو برنامج مدته سنتان في مركز المدينة الذي يقدم الألقاب المرتبطة به. لقد نجحت الفصول الدراسية الأصغر حجمًا مع المعلمين الذين يتفاعلون بشكل أكبر مع الطلاب في إحداث تغيير كبير.

“يريد السادة التواصل معكم وفهم موقفكم”، قال ميخيا أثناء تصميمه في مقهى Arrupe.

Jazmín Mejía هو مدير الحرم الجامعي لأربع سنوات من جامعة Loyola لصالح برنامج الجامعة لمدة عامين ، وهو يسمى Arrupe School. “Las courses Eran demasiado grandes”، النرد. “سيكون من الصعب علي أن أتمكن من المساعدة”.
ائتمان: كاميلا فورتي / تقرير هيشينجر

خلال فترة طويلة من الزمن، تم تقديم الألقاب المرتبطة بعامين في حالات حصرية لمجموعات المجتمع. لكن نموذج Loyola أصبح قويًا في الجامعات الخاصة دون أن يحقق ربحًا كبيرًا لأربع سنوات في جميع أنحاء البلاد.

يتعلم الكثير منهم اليسوعيون مثل Loyola ويؤكدون أن البرامج المتدرجة المرتبطة بعامين، بتكلفة أقل، تساعد بشكل خاص الطلاب الذين يحتاجون إلى المزيد من الدعم.

“إنها ثقافة الاختراق”، كما قال القس توماس نيتسكي، ديكانو دي أروب. “Es un apoyo Complete tanto en el salón como afuera”.

في الواقع، هناك دافع منسق لتوسيع برامج العناوين المرتبطة بالجامعات الرباعية السنوات. ستيف كاتسوروس، مؤسس Arrupe والرئيس والمدير التنفيذي لشبكة Come to Consider Community، وهي منظمة غير ربحية مخصصة لنقل ألقاب السنوات الخمس إلى جامعات الأربع سنوات، هو المروج الرئيسي.

Según Katsouros، يمنح الأحمر إعانات لمساعدة الجامعات على العمل على تنفيذ برامج العنوان المرتبط. بالإضافة إلى لويولا، فإن الجامعات التي افتتحتها أو لديها مراكز تقترح افتتاحها خلال عامين ستلتقي بجامعة سانت توماس دي سانت بول (مينيسوتا)، وجامعة ماونت سانت فنسنت دي نويفا يورك، وجامعة بتلر في إنديانا، وجامعة لويولا. كلية بوسطن.

تعتبر الجامعات الأخرى، مثل جامعة المحيط الهادئ في كاليفورنيا، برامج منفصلة. Y Homeboy Industries، منظمة غير ربحية مخصصة لإعادة تأهيل المرضى، تدرس إمكانية الارتباط بجامعة ماونت سانت ماري في لوس أنجلوس لإنشاء برنامج مرتبط.

من خلال كاتسوروس، فإن مجرد التفكير في المفهوم يمكن أن يساعد في جامعة تتعرف على أفضل احتياجات خريجك بشكل عام. يجب أن تؤثر برامج Come to Consider الحمراء على انخفاض معدل دخول الطلاب وتقليل إيرادات الخريجين إلى الحد الأدنى.

في Arrupe، يبلغ حجم الشهادة المعلنة 13000 دولارًا أمريكيًا سنويًا، بينما تبلغ تكلفة برامج العمل والتدريب أن معظم الطلاب يدفعون 2000 دولارًا أمريكيًا.

“أدركنا العوامل التي تعيق نجاح الطلاب”، قال كاتسوروس، مشيرًا إلى أن معظم الجامعات توفر أيضًا مجموعة من الأطعمة وأجهزة الكمبيوتر المحمولة والضيافة المجانية.

هناك القليل من البيانات حول البرامج الناشئة، لكن التوقعات هي أن معظم الخريجين ينهون دراساتهم الجامعية. نجاح متواضع، يدعم تحسينًا كبيرًا فيما يتعلق بمؤشرات النجاح الوطنية في الكليات المجتمعية.

في كافتيريا مبنى Arrupe، في وسط شيكاغو، تم تعليق ملصق دعم لخريجي Arrupe School الذين يرغبون في الالتحاق بالجامعة في برنامج الأربع سنوات من جامعة Loyola. ائتمان: كاميلا فورتي / تقرير هيشينجر

انضم إلى معهد أسبن ومركز أبحاث كلية المجتمع (CCRC، بتوقيعهما باللغة الإنجليزية) التابعين لكلية المعلمين بجامعة كولومبيا، مع 80% من طلاب هذه المراكز الذين يرغبون في الحصول على ترخيص، فقط 16% يلتحقون بها ساحة ستة أعوام. تعتبر الأشجار من بين الأفضل للطلاب ذوي الدخل المنخفض (11%)، والزنوج (9%)، والإسبانيين (13%). (تقرير هيشينجر، الذي تم إعداده، هو وحدة مستقلة عن كلية المعلمين).

من الصعب أيضًا مقارنة ملايين طلاب الكليات المجتمعية بالأشخاص ذوي الخبرة النسبية الذين يساعدون في هذه البرامج الجديدة على مدى عامين، فالاختلافات ملحوظة. في Arrupe School de Loyola، على سبيل المثال، يتخرج 50% من الطلاب، ويستمر 70% منهم في برامج الترخيص.

سيغون ديفيس جينكينز، الباحث الرئيسي في CCRC، وهو من أكثر الجامعات التي تقدم الألقاب المرتبطة بها.

“إنها عبارة عن مؤسسات يمكنها الاستفادة من مكانتها وتفانيها من خلال إدراك عالي الجودة لدمج طلاب حقيقيين لا يساعدون في الجامعة بطريقة أخرى” ، أكد جينكينز. “Se trata de العطاء un puente hacia la Universidad، aprovechando su fuerza”.

تضمن معظم البرامج الجديدة للخريجين القبول في الحرم الجامعي الأصلي. في جامعة بتلر، التي ستفتتح Founder's School لمدة عامين مع 100 طالب في العام الحالي، يمكن للخريجين الذين تخرجوا في Founder’s School بشهادات جيدة إنهاء تراخيصهم تلقائيًا في الجامعة، من خلال Brooke Barnett، رئيس بتلر.

لن يضطر الطلاب إلى الرحيل بعد عامين من السنوات الأولى، مثل بارنيت، والذين سافروا إلى بتلر، لم يدفعوا أكثر من 10000 دولار لكل أربع سنوات كاملة. يتم تمويل El Founder's School من مجموع التبرعات والتبرعات واستكمال هدف الجامعة المتمثل في تقديم شهادات البكالوريوس للطلاب الممثلين فرعيًا.

“نريد من الطلاب فرصة الازدهار والتألق وإظهار المواهب التي يمكنهم تقديمها”، تؤكد بارنيت. “لن يكون هناك أي فرصة في هذا الوقت”.

بعض الجامعات، مثل بتلر، تستخدم برامج العناوين المرتبطة كفرصة لتمكين الطلاب من التعرف على الحرم الجامعي الرئيسي دون خوض فصول دراسية كبيرة. آخرون، مثل Loyola وBoston School، يبقون منفصلين عن الطلاب من الألقاب المرتبطة لتسهيل اندماجهم في الحياة الجامعية.

افتتحت كلية ميسينا الجديدة التابعة لكلية بوسطن أبوابها لـ 100 طالب، وهي ميلا من مديري الحرم الجامعي، وهي ملكية مكتسبة من كلية تتطلع إليها. يتوقع المسؤولون في كلية ميسينا أن التعليم الأولي سيساعد على تجنب الصدمة الثقافية في الحرم الجامعي الكبير بحيث لا يترك الطلاب دراساتهم.

أكد إريك بيريليزا، مؤسس ميسينا، أن “هذا هو النتاج الكبير الذي يبذله طلابنا في مجال أصغر”.

أحد طلاب Arrupe School يستعد لامتحان. ائتمان: كاميلا فورتي / تقرير هيشينجر

على الرغم من أن مفهوم الجامعات التي تقدم العناوين المرتبطة بها هو جديد نسبيًا، إلا أنه في العقد الأخير من الزمن، قامت الكليات المجتمعية في منتصف البلاد بدمج العناوين المرتبطة في مختلف التخصصات، وهو ابتكار لم تقبله الجامعات دائمًا.

قبل أن تتبنى أيداهو خطة طويلة الأجل لكي تقدم كلية مجتمعية شهادات البكالوريوس، تجادل جامعة ولاية بويز ضد الاقتراح، بشكل أساسي على أنها تتنافس مع اهتمامات الجامعة.

“في الواقع، قد يؤدي ذلك إلى المساس بفعالية وكفاءة التعليم ما بعد الثانوي في أيداهو”، كما وصفت جامعة لا مجلس التعليم الحكومي، “باستغلال الموارد المحدودة المتاحة للتعليم ما بعد الثانوي ومضاعفة عرض الشهادات في نفس المنطقة”.

لم يعرب الكليات المجتمعية عن انشغالهم بحقيقة أن الجامعات تقدم شهادات شراكة، وأكد جينكينز، من CCRC، أنه لا يوجد دافع لاهتمام الكليات المجتمعية بهذه البرامج الصغيرة نسبيًا لسنوات عديدة. وبالتالي، من المهم أن تتعاون الجامعات مع الكليات المجتمعية.

“Donde se ha hecho bien، ha habido negociación”، afirma. “أتمنى أن نشجع الكليات المجتمعية على الارتباط بمؤسسات رباعية السنوات”.

تؤكد العديد من المراكز الرباعية منذ سنوات أنها لم تتعامل رسميًا مع الكليات المجتمعية قبل بدء البرامج المرتبطة بها. يشمل هذا جامعة ماونت سانت فنسنت، التي افتتحت كلية سيتون الجديدة منذ عامين، وهي موجودة في حرمها الجامعي في برونكس.

طلبت إحدى جامعات Bronx Neighborhood School من المجيبين على الأسئلة حول برنامج Mount Saint Vincent. لا تستجيب كلية المجتمع الأخرى في المنطقة، Hostos، لطلبات الدردشة.

أصدرت جامعة سانت توماس برنامجها المرتبط بالعنوان في عام 2017. ولم تكن هناك صعوبات بين الجامعة وكلية سانت بول، وهي الكلية المجتمعية الأكثر بحثًا. دعمت كلية بول المبادرة، بقيادة أوستن كالهون، مدير المركز.

وأكدت أن “هذا يعني أن هناك 200 طالب أكثر سنويًا في المدن التوأم الذين يلتحقون بالتعلم المتفوق”. “توماس ليس له استثناء. إذا دخلت جامعة مينيسوتا في اللعبة، فإن التوازن يتغير.

في كلية أروب، قسم الطالب في العام الثاني جوناثان العربي وقته بين المدرسة وعمل في مكتب القبول في الحرم الجامعي أثناء الاستعداد لمواصلة تعليمه في لويولا العام المقبل.

العربي، الذي كان يأمل في الالتحاق بمدرسة الطب والتحول إلى طب الأطفال، نشأ في شيكاغو وغانا وتمنى أن يصبح في المدرسة الثانوية في لويولا، “ولكن لا يوجد قرار مالي أكثر ذكاءً”.

لقد تم العمل في Arrupe بشكل جيد، حيث تشعر بأنك طالب من Loyola ولكنك لا تحتاج إلى دفع شهادة جامعية بأكثر من 50000 دولار من الجامعة.

“Es como Tener lo mejor de ambos mundos”، النرد. “سوس الموارد ابن مواردنا”.

تمت الترجمة بواسطة جيزيلا أوروزكو لصوت شيكاغو

هذا تاريخ الجامعات التي مرت على أربع سنوات والتي تقدم العناوين المرتبطة التي تم إنتاجها بواسطة تقرير هيشينجر.

يقدم تقرير هيشينغر تقارير متعمقة وقائمة على الحقائق وغير متحيزة حول التعليم وهي مجانية لجميع القراء. لكن هذا لا يعني أن إنتاجها مجاني. إن عملنا يبقي المعلمين والجمهور على علم بالقضايا الملحة في المدارس والحرم الجامعي في جميع أنحاء البلاد. نحن نروي القصة بأكملها، حتى عندما تكون التفاصيل غير مناسبة. ساعدنا على الاستمرار في القيام بذلك.

انضم إلينا اليوم.