مع أمر الاستدعاء من جامعة هارفارد، يرسل الكونجرس رسالة إلى الإدارة العليا

وعلى مدار تاريخ لجنة التعليم بمجلس النواب الممتد لـ 157 عامًا، لم تقم اللجنة مطلقًا باستدعاء كلية أو جامعة – حتى يوم الجمعة.

اللجنة أصدرت مذكرات الاستدعاء لثلاثة مسؤولين في جامعة هارفارد كجزء من ذلك التحقيق المستمر معاداة السامية في الجامعة. يقول خبراء التعليم العالي إن الإجراء غير المسبوق يجب أن ينبه المؤسسات الأخرى بينما يستعرض الجمهوريون في الكونجرس عضلاتهم في الإشراف على الكليات والجامعات.

“أنت تفكر في كل الأشياء العديدة التي حدثت في التاريخ الأمريكي في ذلك الوقت، وعليك أن تسأل، هل يرقى هذا حقًا إلى هذا المستوى؟” قال جون فانسميث، نائب الرئيس الأول للعلاقات الحكومية والمشاركة الوطنية في المجلس الأمريكي للتعليم. “من الصعب حقًا فهم الأساس المنطقي الذي يقول نعم”.

وقالت ممثلة ولاية كارولينا الشمالية فيرجينيا فوكس، الجمهورية التي ترأس لجنة التعليم، إن الزيادة في الحوادث المعادية للسامية في حرم الجامعات منذ بداية الحرب بين إسرائيل وحماس تستدعي رقابة أكبر على الكليات، وخاصة جامعات النخبة. وعقدت جلسات استماع حول هذه القضية وفتحت عددًا من التحقيقات بالإضافة إلى تحقيق جامعة هارفارد.

وقال خبراء التعليم العالي هذه التحقيقات بمناسبة التحول في كيفية تعامل الكونجرس مع الكليات، الأمر الذي قد يؤدي إلى تآكل الاستقلال المؤسسي والحرية الأكاديمية.

وقال بريندان كانتويل، أستاذ برنامج التعليم العالي للكبار والتعليم مدى الحياة في جامعة ولاية ميشيغان: “لكن من السابق لأوانه القول ما إذا كان الأمر سيصبح كذلك”. “لا نعرف ما إذا كان الأمر سينتهي بهذه الطريقة أو ما إذا كان سيكون هناك مجموعة من الأنشطة على المدى القصير والتي سننساها جميعًا خلال ثلاثة أو ستة أشهر.”

وأضاف كانتويل أنه “من الرائع جدًا” أن تقوم اللجنة باستدعاء جامعة هارفارد، إلى حد كبير حول أسئلة حول كيفية استجابتها لسلوك الطلاب والرقابة الإدارية مقابل المخاوف بشأن الجرائم الجنائية المحتملة مثل الاحتيال. وهذا وحده يشكل تطورا هاما. وقال إنه إذا نجحت اللجنة في نهاية المطاف في تغيير سياسة جامعة هارفارد، فقد يؤدي ذلك إلى إخضاع المزيد من المؤسسات للرقابة الحزبية.

وقال: “إذا كنت قادراً على جعل جامعة هارفارد تنحني عند الركبة، فهذا يظهر أن لديك قدراً هائلاً من القوة لتشكيل المؤسسات”.

تعاونية أم معرقلة؟

وقال مسؤولو جامعة هارفارد في بيان صباح الجمعة إن مذكرات الاستدعاء “غير مبررة” ودافعوا عن رد الجامعة على قرار اللجنة. طلب 9 يناير، والتي طلبت العديد من الوثائق والاتصالات الداخلية المتعلقة بالحوادث المعادية للسامية في الحرم الجامعي، ومحاضر اجتماعات مجلس الإدارة، ومعلومات حول برامج التنوع والمساواة والشمول في الجامعة. يمكن لجامعة هارفارد أن تطعن في أمر الاستدعاء لكنها لم تذكر ما إذا كانت ستفعل ذلك.

وجاء في البيان: “بالنظر إلى اتساع وطبيعة المعلومات التي قدمتها جامعة هارفارد للجنة، فمن المؤسف أن اللجنة اختارت إصدار أمر استدعاء”.

حتى الآن، سلمت جامعة هارفارد أكثر من 2516 الصفحات من الوثائق. ووصف قادة اللجنة هذا الرد بأنه “غير كاف على الإطلاق”، مشيرين إلى أن 40% من الوثائق، مثل الكتيبات والتقارير، كانت متاحة للجمهور بالفعل. وقالت جامعة هارفارد إنها ستواصل تقديم مواد إضافية للجنة، “مع حماية الخصوصية المشروعة والمخاوف المتعلقة بالسلامة والأمن لمجتمعنا”. (انتقدت اللجنة جامعة هارفارد لتسليمها وثائق تحتوي على “تنقيحات مشكوك فيها”.)

وقال فانسميث إن جامعة هارفارد كانت “متعاونة بشكل لا يصدق” مع تحقيق اللجنة، مضيفًا أن التحقيق لم يركز فقط على معاداة السامية، كما يتضح من الطلبات المتعلقة ببرامج التنوع والمساواة والشمول ومصادر التمويل الأجنبي.

وقال: “لديك شعور واضح للغاية بأن أمر الاستدعاء هذا كان مجرد جزء من نتيجة محددة سلفا، وأنه لم يكن هناك أي شيء يمكن أن تفعله جامعة هارفارد من شأنه أن يرضي اللجنة”. “لأنها لم تكن بالضرورة عملية للوصول إلى جذور ما حدث وما يتم القيام به لمعالجته، بل كانت شيئًا آخر تمامًا.”

ويطالب أمر الاستدعاء بالوثائق والاتصالات حول الحوادث المعادية للسامية منذ يناير 2021، والسجلات المتعلقة بالإجراءات التأديبية المتعلقة بمعاداة السامية وجميع محاضر الاجتماعات لمجالس إدارة جامعة هارفارد من السنوات الثلاث الماضية، من بين عناصر أخرى. وأمام المسؤولين حتى 4 مارس للرد.

وقالت فوكس في بيان إنها لن تتسامح مع “التأخير والتحدي لتحقيقاتنا” التي تركز على كيفية استجابة جامعة هارفارد لمعاداة السامية في الحرم الجامعي بالإضافة إلى بيئة التعلم الأوسع في الجامعة.

قال فوكس: “آمل أن تكون مذكرات الاستدعاء هذه بمثابة دعوة للاستيقاظ في جامعة هارفارد بأن الكونجرس لن يتسامح مع الكراهية المعادية للسامية في قاعات الدراسة أو في الحرم الجامعي”.

آثار أوسع

خارج لجنة التعليم في مجلس النواب، مذكرات الاستدعاء للمؤسسات غير شائعة.

وقالت جين أوتس، التي أمضت ما يقرب من عقد من الزمن كموظفة لدى السيناتور الراحل عن ولاية ماساتشوستس إدوارد كينيدي، وهي الآن كبيرة مستشاري السياسات في منظمة WorkingNation، إن أمر الاستدعاء كان أداة نادرا ما تستخدم خلال فترة عملها في لجنة الصحة والتعليم والعمل والمعاشات التقاعدية بمجلس الشيوخ. وقالت إن القرارات الصادرة يوم الجمعة لا تبدو “موجهة نحو الحلول”.

وكتبت في رسالة بالبريد الإلكتروني: “أعتقد أن الإفراط في الاهتمام بتفاصيل الحرم الجامعي أمر خطير”. “إن معاداة السامية هي مصدر قلق وطني، ويجب أن يكون التوصل إلى خطة شاملة لإعلام وتثقيف وإشراك جميع القطاعات في التخفيف – وربما حتى السلامة – أولوية.”

بالنسبة لفانسميث، يرسل التحقيق المتصاعد الذي تجريه اللجنة رسالة إلى المؤسسات مفادها أن اللجنة لا تتطلع إلى الشراكة مع الكليات أو مساعدتها على العمل بشكل أفضل.

وقال: “الآن، إذا قمت بخطأ ما، أو حتى إذا كان هناك تصور بوجود خطأ، وتصرفت بحسن نية تجاه جميع الأطراف، فإن لجنة بالكونجرس تتطلع إلى معاقبتك”. “هذه ليست علامة إيجابية. ليست علامة على ما أعتقد [is] سيؤدي إلى نتائج أفضل للطلاب.”

إن رؤية المشرعين يهاجمون الكليات “يجبر المؤسسات على اتخاذ عقلية أكثر دفاعية ويجعل المهمة الصعبة لمديري الكليات أكثر صعوبة”.

وقال: “إذا كنت تتعرض لهجوم، فإن الاستجابات المعقولة لمعرفة كيفية الدفاع عن نفسك، فإن ذلك يحدد لهجة غير منتجة”.

وقال كانتويل إن قادة الجامعات بحاجة إلى تعديل طريقة تفكيرهم بشأن تفاعلات الكونجرس مع التعليم العالي. وإذا لم يفعلوا ذلك، فسوف يجدون صعوبة في الرد، حيث يتحدى المشرعون بشكل متزايد حقهم في أن يكونوا مستقلين سياسياً. وقال كانتويل إنه يبدو أن أعضاء الكونجرس يتحولون من طرح السؤال “كيف يمكنك الحصول على قيمة جيدة لدافعي الضرائب” ومن برامج مساعدة الطلاب إلى أسئلة أكثر جوهرية حول الكليات.

الآن، قال: “إن السؤال هو: لماذا توجد أصلاً إذا كنت لا أستطيع أن أخبرك كيف توجد؟” وهذا سؤال جديد.”